JOY

«Tasdiqlayman»
Akademik ishlar boʻyicha prorektor
И.Мамажанов
________________________
«____»________________ 2025-yil

 

Введение в стоматологию

fani boʻyicha sillabus

1. Umumiy maʼlumotlar

Akademik daraja bakalavr Taʼlim yoʻnalishi 60910100-Stomatologiya 
Oʻqish davomiyligi (yil) 5 Kursi 1
Semestr 1-semestr
Fan nomi Введение в стоматологию Fan kodi SK1104
Taʼlim shakli kunduzgi Fan turi majburiy
Fan tili rus Modulning davomiyligi 15 hafta
Taʼlim tili rus
Fanga ajratilgan kredit ECTS:    3    Baholash shakli ТО: практические задания
ПЭ: Устно
ИЭ: тест
Ajratilgan akademik soat hajmi 90 Auditoriya soatlari taqsimoti maʼr amal
44
(aud) 		46
(must)		 14 30

2. Fan maqsadi

– дать студентам общее представление об основных принципах, анатомии, физиологии и заболеваниях стоматологии, а также изучить процессы стоматологического обследования, диагностики и лечения.

3. Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar

1. Boshlangʻich bilimlar talab etilmaydi

4. Taʼlim natijalari

Fanni oʻzlashtirish davomida talaba:

4.1. Bilimlar jihatidan:

  • должны обладать знаниями о заболеваниях полости рта и зубов, их причинах и методах лечения;
  • уметь определять и оценивать анатомическое строение пищеварительной системы и зубов;
  • должны обладать знаниями о применении этических принципов в отношениях с больными;
  • изучение новых тенденций, методов и приемов в стоматологии и их применение на практике необходимо знатьni bilishi kerak

4.2. Malaka jihatidan:

4.3. Koʻnikma jihatidan:

  • изучить секреты стоматологии ;
  • делать выводы по общему пониманию физиологии и болезней ;
  • изучение процессов диагностики и лечения koʻnikmaga ega boʻlishi kerak

5. Fan mazmuni

5.1. Maʼruza mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Введение в стоматологию 
  1. Понятие стоматологии, её разделы и основные задачи
  2. Структура и организация государственной стоматологической организации
 2

1

2 Организация хирургической стоматологии 
  1. Требования, предъявляемые к кабинету (отделению, клиникам, цен-трам) хирургической стоматологии
  2. Организация трудового и лечебного процесса в хирургическом от-делении
  3. Необходимые инструменты, оборудование и оснащение для хирур-гической стоматологии
  4. Асептика и антисептика в стоматологии
 2

2

3 Методы обследования в стоматологии 
  1. Методы обследования стоматологического пациента
  2. Сбор анамнеза, особенности стоматологического пациента
  3. Физические методы обследования пациента: лабораторные и ин-струментальные методы исследования
 2

3

4 Медицинская документация 
  1. Заполнение амбулаторной карты стоматологических заболеваний. Форма 043/У, 037-У, 039-У, 030-У
  2. Деонтология и медицинская этика
 2

4

5 Общие сведения: 
  1. Понятие о зубе
  2. Развитие зубов
  3. Гистологическое и анатомическое строение зубов
  4. Формула зубов
 2

5

6 Понятии асептики и антисептики. Методы стерилизации и дезинфек-ции 
  1. Понятие асептики операционого поля
  2. Дезинфекция и Стерилизация
 2

6

7 Профилактический осмотр врачей и медицинского персонала. Гигиена труда, правила личной гигиены 
2

7

Jami 14

5.2. Amaliy mashgʻulotlar mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Введение в стоматологию. Исторические этапы развития стоматологии. Этапы развития отечественной стоматологии и базовых школ. 
2

1

2 Основные структурные подразделения лечебно-профилактических стоматологических учреждений. 
2

2

3 Стоматологическая клиника, ее виды, категории. Нормативы кадровой обеспеченности и функциональные обязанности медицинского персонала. 
2

3

4 Общий уход за пациентами с травмами челюстно-лицевой области. Первая медицинская помощь. 
2

4

5 Деонтология и медицинская этика в стоматологии. Международный кодекс медицинской этики. 
2

5

6 Оборудование стоматологической клиники. Основное стоматологическое оборудование и инструменты. 
2

6

7 Эргономические основы организации работы стоматолога. Организация стоматологического отделения. 
2

7

8 Стоматологическая профилактика, санитарно-гигиенический режим в лечебно-профилактических учреждениях. Гигиена труда, правила личной гигиены. Необходимость и периодичность проведения медицинских осмотров и вакцинации персонала. 
2

8

9 Понятия здоровья, адаптации, болезни (нозология), этиологии, патогенеза, синдрома, симптома и семиотики (семиологии). 
2

9

10 Особенности начальной, текущей и генеральной уборки. 
2

10

11 Правила (алгоритм) диагностического процесса. Основные и дополнительные методы обследования. Медицинская карта стоматолога. Правила заполнения амбулаторной карты больного 043-У. 
2

11

12 Виды стоматологических бормашин (аппаратов). Современные стоматологические инструменты. 
2

12

13 Безопасность труда в стоматологии. Безопасность труда в стационарных отделениях. 
2

13

14 Понятии асептики и антисептики. Понятие асептики операционого поля. Дезинфекция и Стерилизация. 
2

14

15 Работа в четыре руки (с ассистентом). Рабочее место ассистента. Его обязанности. 
2

15

Jami 30

seminar mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda seminar mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan


laboratoriya mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan

6. Mustaqil taʼlim topshiriqlari

№ Topshiriqlar mazmuni Pos
1 История развития стоматологии: от античного мира до современного его развитые. 

1

2 Основные направления стоматологии и их роль в медицинской практике. 

2

3 Строение зуба: коронка, шейка, корень, ткани зуба. 

3

4 Анатомия и физиология зубочелюстной системы. 

4

5 Возрастные особенности зубов и их прорезывание. 

5

6 Гигиена полости рта: основные принципы и методы. 

6

7 Эргономические проблемы (задачи ) стоматологии 

7

8 Асептика и антисептика в стоматологии. 

8

9 Стоматологическое оборудование и инструменты: классификация и назначение. 

9

10 Введение в практическую деятельность в стоматологии. 

10

11 Правила заполнения амбулаторной карты больного 043-У. 

11

12 Современные бормашины в стоматологии. 

12

13 Охрана труда и техника безопасности в стоматологии. 

13

14 Дезинфекция и стерилизация в стоматологии. 

14

15 Алгоритм работы ассистента врача- стоматолога. 

15

 
 

Izoh: Студенты по каждому разделу дисциплины выполняют самостоятельную работу в виде практических занятий и презентационных слайдов.

7. Foydalanilgan adabiyotlar

7.1. Asosiy adabiyotlar:

  1. Максимовский Ю. М., Митронин А. В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с      
  2. Хирургическая стоматология: учебник. Афанасьев В. В. М.: Гэотар- Медиа, 2011      
  3. История медицины: учебник Ю. П. Лисицын М.: Гэотар- Медиа, 2011      

7.2. Qoʻshimcha adabiyotlar:

  1. Научно- исследовательская работа кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: монография Ивасенко П. И. и др. Омск: Изд-во ОмГМА, 2007      

7.3. Axborot manbaalari:

  • https://www.stomatologu.ru      
  • https://www.medlibrary.ru      
  • https://www.medline.ru      
  • https://www.meduniver.com      
  • https://www.studfayl.net      
 

Axborot resurs markazi boshligʻi ______________ G. Qodirova

8. Fanni baholash mezoni va rejasi

8.1. Talabalar bilimini baholash turlari:

Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda ushbu nazorat turlaridan foydalaniladi: Текущая оценка, Промежуточный экзамен, Итоговый экзамен.

Текущая оценка (ТО). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты

- Workshop. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем.

- Самостоятельная работа. Исходя из характера предмета, студент защищает в презентационном/медиа/письменном/визуальном представлении задания по отдельности или в мини-группах.

- Задания / поручения. Каждый ученик индивидуально выполняет заданные учителем проблемные ситуации/задачи/задания в форме сочинения/отчета на основе примера, заранее заданного преподавателем предмета.

- Посещаемость. Оценивается на основе участия студента в практических учебных занятиях.

Промежуточный экзамен (ПЭ). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на 10-ое неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю

Итоговый экзамен (ИЭ). После завершения модуля в неделю итоговых экзаменов проводится в тестовой форме

8.2. Talabalar bilimini baholash mezoni

№ Nazorat turlari Izoh Ball Oʻtkazilish vaqti
Текущая оценка
1. Workshop Интерактивность студентов, участие в обучении 5 в течение 2-13 недель
2. Самостоятельная работа Это делается в презентационных/ медийных/ письменных/визуальных формах 10 в течение 4-14 недель
3. Задания / поручения Оформляется в виде доклада 5 в течение 4-13 недель
4. Посещаемость Он оценивается исходя из процента участия студента в занятиях 15 в течение 4-13 недель
Jami 35  
Промежуточный экзамен
1. Устно Темы, изученные к промежуточному контролю 20 10-я неделя
Jami 20  
Итоговый экзамен
1. тест По темам, пройденным по дисциплине 40 После завершения учебного процесса
Jami 40  
Jami 95  

8.3. Qoʻqon universitetida baholash tavsifi

Baho Foiz GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0
 

Izoh: Talaba 0-59 oraligʻida oʻzlashtirish koʻrsatkichiga yoki bir fanning 1/3 qismiga sababsiz qatnashmasa oʻqiyotgan semestrida mazkur fandan oʻzlashtirmagan (fail), akademik qarzdor hisoblanadi.

Oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta oʻzlashtirish uchun talaba oʻrnatilgan tartibda fan oʻqituvchisi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishi zarur.

Talabaning fan boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

a) aʼlo (A, A+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini toʻliq yorita olsa
  • fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fan boʻyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʻlsa
  • fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa
  • berilgan savollarga aniq va loʻnda javob bera olsa
  • konspektga puxta tayyorlangan boʻlsa
  • mustaqil topshiriqlarni toʻliq va aniq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-xuquqiy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa
  • fanga tegishli mavzulardan biri boʻyicha ilmiy maqola chop ettirgan boʻlsa
  • tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa

b) yaxshi (B, B+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʻlsa
  • fan boʻyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʻquv dasturi doirisida bajarsa
  • fan boʻyicha berilgan savollarga toʻgʻri javob bera olsa
  • fan boʻyicha konspektini puxta shakllantirgan boʻlsa
  • fan boʻyicha mustaqil topshiriqlarni toʻliq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa

c) qoniqarli (C, C+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fan xaqida umumiy tushunchaga ega boʻlsa
  • fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʻl qoʻyilsa
  • bayon qilish ravon boʻlmasa
  • fan boʻyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
  • fan boʻyicha matn puxta shakllantirilmagan boʻlsa

d) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz (F) baho bilan baholanishi mumkin:

  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga tayorgarlik koʻrilmagan boʻlsa
  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga doir xech qanday tasavvurga ega boʻlmasa
  • fan boʻyicha matnlarni boshqalardan koʻchirib olganligi sezilib tursa
  • fan boʻyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa
  • fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa
  • fanni bilmasa

9. Imtihonga qoʻyilgan talab va koʻrsatmalar

1. Talaba imtihon nazorati qoidalarini buzgan hollarda, mazkur fandan imtihon bali bekor qilinishi haqida ogohlantiriladi

2. Komissiya aʼzosi imtihon boshlanishini eʼlon qilgunga qadar imtihon varagʻini ochish taʼqiqlanadi

3. Talaba uyali yoki boshqa aloqa vositalari, gadjetlarni oʻchirib, komissiya aʼzosi koʻrsatmasiga binoan oʻzidan uzoqlikda saqlashi shart. Kitob, manuskript, daftar va boshqa koʻmaklashuvchi materiallardan foydalanish mumkin emas

4. Talabalar bir-biri bilan gaplashishi, imtihon varaqlarini koʻrsatishi, koʻchirtirishi, boshqalarni chalgʻitishi maʼn etiladi

5. Oziq-ovqat va ichimliklarni auditoriyaga olib kirishi mumkin emas. Shifokor koʻrsatmasiga binoan dori-darmon, kichik idishdagi suv bundan mustasno

6. Auditoriyadan ruxsatsiz chiqish mumkin emas. Xususan, imtihonning birinchi va oxirgi 10 minutida auditoriyadan chiqish taʼqiqlanadi. Talaba imtihon varaqasini muddatidan oldin topshirib chiqib ketgan holatda qayta auditoriyaga qoʻyilmaydi

7. Komissiya aʼzosi imtihon tugashini eʼlon qilganidan soʻng, talaba yozishni toʻxtatadi va imtihon varaqlari yigʻilgunga qadar auditoriyani tark etmaydi

10. Fan oʻqituvchisi toʻgʻrisida maʼlumot

Mualliflar:

Muxtarov Ixvoljon Ibragimovich

Madaminova Nilufarxon Sardorbek qizi

Yangi muallif qoʻshish

Elektron pochta: Iqbolibragimovich7707@gmail.com
nilu250297@gmail.com
Tashkilot va kafedra: Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Stomatologiya kafedrasi
Taqrizchilar:

G.Qutlikova - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Kafedra mudiri

M.Safarov - Toshkent davlat stomatologiya instituti, Kafedra mudiri

Yangi taqrizchi qoʻshish

Talabalarni erkin qabul qilish kuni: Понедельник – Вторник - Четверг, 15.00 – 17.00, кабинет 301

 

Sillabus Universitet Kengashining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

 

Sillabus «Stomatologiya» kafedrasining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

 
 
 
       

(imzo)

G.Xolbutayev

Akademik ishlar departament boshligʻi

(imzo)

F.Turdiyev

Fakultet dekani

(Tibbiyot fakulteti)

(imzo)

M.Abduraxmonova

Kafedra mudiri

(imzo)

И.Мухтаров

Fan oʻqituvchisi
       

(imzo)

Н.Мадаминова

Fan oʻqituvchisi