JOY

«Tasdiqlayman»
Akademik ishlar boʻyicha prorektor
I.Mamajanov
________________________
«____»________________ 2025-yil

 

Patologiya

fani boʻyicha sillabus

1. Umumiy maʼlumotlar

Akademik daraja bakalavr Taʼlim yoʻnalishi 60910800-Farmatsiya 
Oʻqish davomiyligi (yil) 5 Kursi 2
Semestr 4-semestr
Fan nomi Patologiya Fan kodi PAT1406
Taʼlim shakli kunduzgi Fan turi majburiy
Fan tili oʻzbek Modulning davomiyligi 15 hafta
Taʼlim tili oʻzbek
Fanga ajratilgan kredit ECTS:    6    Baholash shakli JB: amaliy topshiriqlar
OI: test
YI: test
Ajratilgan akademik soat hajmi 180 Auditoriya soatlari taqsimoti maʼr lab
90
(aud) 		90
(must)		 30 60

2. Fan maqsadi

talabalarni kasalliklarning kelib chiqishi, rivojlanishi va oqibatlarini chuqur oʻrganishga yoʻnaltirishdan iborat. Talabalar yalligʻlanish, nekroz, oʻsmalar, immun javoblari kabi asosiy patologik jarayonlarni va ularning turli organlar va tizimlarga taʼsirini oʻrganishlari kerak. Ushbu fan boʻyicha bilimlarni oʻzlashtirish natijasida talabalar kasalliklarni toʻgʻri tashxislash, ularning patogenezini tushunish va davolash tamoyillarini bilishlari mumkin boʻladi, bu esa klinik qarorlar qabul qilish va samarali davolash strategiyalarini ishlab chiqishga asos boʻladi.

3. Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar

1. Fiziologiya dam anatomiyasi bilan (FOAAB11-06)

2. Noorganik kimyo (NK112-12)

3. Organik kimyo (OK13411)

4. Mikrobiologiya (MKB1304)

4. Taʼlim natijalari

Fanni oʻzlashtirish davomida talaba:

4.1. Bilimlar jihatidan:

  • Patologik jarayonlar toʻgʻrisida bilim: Talabalar yalligʻlanish, nekroz, oʻsma va degenerativ oʻzgarishlar kabi asosiy patologik jarayonlar haqida keng bilimga ega boʻladilar;
  • Kasalliklarning etiologiyasi va patogenezi: Talabalar turli kasalliklarning kelib chiqish sabablari (etiologiya) va rivojlanish mexanizmlari (patogenez) haqida chuqur tushunchaga ega boʻladilar;
  • Kasalliklarning klassifikatsiyasi: Talabalar kasalliklarning turlari, ularning morfologik va klinik xususiyatlariga koʻra tasniflanishi haqida bilimga ega boʻladilar;
  • Diagnostika usullari: Talabalar kasalliklarni aniqlash uchun qoʻllaniladigan zamonaviy klinik, laborator va instrumental diagnostika usullari haqida keng bilimga ega boʻladilar;
  • Davolash tamoyillari: Talabalar kasalliklarning farmakologik va jarrohlik davolash usullari haqida bilimlarni oʻzlashtiradilar;
  • Kasalliklarni oldini olish: Talabalar profilaktika va kasalliklarning oldini olish choralari haqida keng bilimga ega boʻladilar, shuningdek, sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish va kasallik xavfini kamaytirishga oid strategiyalarni biladilarni bilishi kerak

4.2. Malaka jihatidan:

4.3. Koʻnikma jihatidan:

  • Kasalliklarni tashxislash koʻnikmasi: Talabalar klinik va laborator maʼlumotlarni tahlil qilib, kasalliklarni toʻgʻri tashxislash koʻnikmasini rivojlantiradilar ;
  • Patologik jarayonlarni baholash: Talabalar yalligʻlanish, nekroz, oʻsma va boshqa patologik jarayonlarni mikroskopik va makroskopik darajada aniqlash va baholash koʻnikmasiga ega boʻladilar ;
  • Klinik qarorlar qabul qilish: Talabalar kasalliklarning bosqichi va asoratlarini hisobga olgan holda, davolash usullarini tanlashda mustaqil klinik qarorlar qabul qilish koʻnikmalarini rivojlantiradilar ;
  • Davolash strategiyalarini ishlab chiqish: Talabalar kasalliklarni samarali davolash uchun dori vositalari va jarrohlik amaliyotlaridan foydalangan holda individual davolash strategiyalarini ishlab chiqish koʻnikmasini egallaydilar ;
  • Profilaktika va kasallik oldini olish koʻnikmasi: Talabalar kasalliklarni oldini olish va sogʻlom turmush tarzini targʻib qilishga qaratilgan choralarni ishlab chiqish va qoʻllash koʻnikmasini rivojlantiradilar ;
  • Tashxis qoʻyishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish: Talabalar zamonaviy diagnostik uskunalar va texnologiyalardan (ultratovush tekshiruvi, rentgen, MRT va boshqalar) samarali foydalanish koʻnikmalarini egallaydilar koʻnikmaga ega boʻlishi kerak

5. Fan mazmuni

5.1. Maʼruza mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Hujayra patologiyasi 
  1. Tashqi muhit omillariga moslashish
  2. Gipoksiya tufayli hujayra shikastlanishi
  3. Nekroz va apoptoz
 2

1

2 Yalligʻlanish va toʻqima regeneratsiyasi 
  1. Yalligʻlanishning umumiy tushunchasi
  2. Toʻqimalarni qayta tiklanish (regeneratsiya)
  3. Toʻqima regeneratsiyasi va chandiqlanish
  4. Qayta tiklanish mexanizmlarini boshqaruvchi omillar
 2

2

3 Gemodinamika va qon aylanish buzilishlari 
  1. Giperemiya: faol va passiv
  2. Gemorragiya va qon ketish mexanizmlari
  3. Infarkt, tromboz va emboliya
  4. Emboliya turlari
  5. Infarkt patogenezi. Shok. Shokning turlari (kardiogen, gemorragik, septik, anafilaktik)
 2

3

4 Immun tizim patologiyasi 
  1. Immun tizimning umumiy tuzilishi va faoliyati
  2. Immun tizim hujayralari va sitokinlar
  3. Tugʻma va orttirilgan immunitet. Immun javob mexanizmlari. Immun yetishmovchiligi va autoimmun kasalliklar
  4. Birlamchi va ikkilamchi immun defitsitlar. Autoimmun kasalliklarning misollari
 2

4

5 Neoplaziya 
  1. Oʻsmalar (neoplaziyalar) klassifikatsiyasi va nomenklaturasi
  2. Oʻsmalarning umumiy xususiyatlari
  3. Yaxshi va yomon sifatli oʻsmalar farqlari
  4. Karsinogenez
  5. Onkogenlar, oʻsma supressor genlar, DNK zararlanishi mexanizmlari
 2

5

6 Qon tizimi kasalliklari 
  1. Anemiya
  2. Umumiy tavsif, tasnifi
  3. Oʻtkir gemorragik anemiya
  4. Temir tanqisligi va megaloblastik anemiyalar
  5. Surunkali va aplastik anemiyalar
 2

6

7 Vaskular kasalliklar 
  1. Arterial va venoz kasalliklar
  2. Vaskulit sindromlari
  3. Gipertenziya
 2

7

8 Yurak tizimi kasalliklari 
  1. Ishemik yurak kasalliklari
  2. Yurak klapanlari va tugʻma nuqsonlar
  3. Yurak oʻsmalari
 2

8

9 Respirator tizim kasalliklari 
  1. Surunkali obstruktiv oʻpka kasalliklari
  2. Oʻpka infeksiyalari va vaskular kasalliklari
  3. Oʻpka oʻsmalari
 2

9

10 Gastrointestinal kasalliklar 
  1. Ovqat hazm qilish tizimining yuqori qismi kasalliklari (qiziloʻngach, oshqozon, oʻn ikki barmoq ichak kasalliklari)
  2. Ovqat hazm qilish tizimining pastki qismi kasalliklari (ichak kasalliklari: surunkali kolit, enterit, Kron kasalligi)
 2

10

11 Ayirish tizimi kasalliklari 
  1. Glomerular va irsiy kasalliklar
  2. Buyrakning tubular va interstitsial kasalliklari
  3. Ayirish tizimi oʻsmalari
 2

11

12 Reproduktiv tizim kasalliklari 
  1. Erkaklar jinsiy tizim kasalliklari (moyak va prostata kasalliklari)
  2. Ayollar jinsiy tizim kasalliklari (bachadon va tuxumdonlar kasalliklari)
  3. Homiladorlik kasalliklari
 2

12

13 Endokrin tizim kasalliklari 
  1. Gipofiz va qalqonsimon bez kasalliklari
  2. Buyrakusti va meʼdaosti bezi kasalliklari
  3. Endokrin tizim oʻsmalari
 2

13

14 Muskul-skelet tizim kasalliklari 
  1. Skelet muskul va suyak kasalliklari
  2. Boʻgʻim kasalliklari
  3. Biriktiruvchi toʻqima oʻsmalari
 2

14

15 Nerv tizim kasalliklari 
  1. Irsiy va cerebrovaskular kasalliklar
  2. Bosh miya demyelinlanish va degenerativ kasalliklari
  3. Bosh miya oʻsmalari
 2

15

Jami 30

amaliy mashgʻulotlar uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda amaliy mashgʻulotlarni oʻtish nazarda tutilmagan


seminar mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda seminar mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan


5.2. Laboratoriya mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Shikastlanishga hujayraviy javob reaksiyalari: 
  1. Tashqi muhit omillariga moslashish,
  2. Gipoksiya tufayli hujayra shikastlanishi,
  3. Erkin radikalli shikastlanish, kimyoviy moddalar tufayli shikastlanish,
  4. Nekroz va apoptoz
 4

1

2 Yalligʻlanish 
  1. Oʻtkir va surunkali yalligʻlanish, toʻqimalarning qayta tiklanishi
  2. Yaligʻlanish bosqichlari. Mediatorlari
 4

2

3 Gemodinamik oʻzgarishlar 
  1. Gemorragiya, giperemiya, infarkt, tromboz, emboliya, shok
 4

3

4 Immun buzilishlar: 
  1. Immun tizim hujayralari, sitokinlar, komplement tizim, tugʻma va orttirilgan immunitet
  2. Immun defisit va autoimmun kasalliklar
 4

4

5 Neoplaziya: 
  1. Oʻsmalarni klassifikatsiyasi va nomenklaturasi, oʻsma xususiyatlari, karsinogenez
 4

5

6 Anemiya 
  1. Oʻtkir gemorragik anemiya, temir tanqisligi anemiyasi, megaloblastik anemiya, surunkali va aplastik anemiya, gemolitik anemiya, leykemiya
  2. Myeloproliferativ kasalliklar
 4

6

7 Vaskular kasalliklar: 
  1. Arterial va venoz kasalliklar, qon-tomir oʻsmalari, vaskulit sindromlari, gipertenziya
 4

7

8 Yurak kasalliklari: 
  1. Yurakning ishemik kasalliklari, revmatik isitma, endokardit
  2. Yurak klapanlari kasalliklari, irsiy yurak kasalliklari, yurak oʻsmalari
 4

8

9 Respirator tizim kasalliklari: 
  1. Yuqori respirator tizim kasalliklari va oʻsmalari
  2. Surunkali obstruktiv oʻpka kasalliklari,
  3. Oʻpka vaskular kasalliklari, oʻpka infeksiyalari va oʻsmalari
 4

9

10 Gastrointestinal kasalliklar: 
  1. Yuqori hazm tizim kasalliklari, pastki hazm tizim kasalliklari
  2. Yuqori va pastki hazm tizimi kasalliklarining asosiy sabablari, patofiziologik mexanizmlar
 4

10

11 Ayirish tizim kasalliklari: 
  1. Irsiy kasalliklar, glomerular kasalliklar, siydik yoʻli toʻsilishi, infeksion kasalliklar,
  2. Buyrakning tubular va interstitsial kasalliklari, nefrokalsinoz va uralitioz, ayirish tizim oʻsmalari
 4

11

12 Reproduktiv tizim kasalliklari: 
  1. Erkaklar jinsiy tizim kasalliklari (moyak, moyak ortigʻi va prostata kasalliklari),
  2. Ayollar jinsiy tizim kasalliklari (vulva va vagina, bachadon boʻyni, tanasi va naychasi, tuxumdonlar kasalliklari, homiladorlik kasalliklari)
 4

12

13 Endokrin tizim kasalliklari: 
  1. Gipofiz, qalqonsimon va qalqonoldi bezi, buyrakusti, meʼdaosti bezi kasalliklari
  2. Endokrin tizim oʻsmalari
 4

13

14 Muskul-skelet tizim kasalliklari: 
  1. Skelet muskul, suyak, boʻgʻim kasalliklari,
  2. Biriktiruvchi toʻqima oʻsmalari
 4

14

15 Nerv tizim kasalliklari: 
  1. Irsiy kasalliklar, cerebrovaskular kasalliklar, bosh miya va demyelinlanish kasalliklari, degenerativ kasalliklar va bosh miya oʻsmalari
 4

15

Jami 60

6. Mustaqil taʼlim topshiriqlari

№ Topshiriqlar mazmuni Pos
1 Hujayra shikastlanishining molekulyar mexanizmlari. 

1

2 Erkin radikallar va ularning hujayra shikastlanishidagi roli. 

2

3 Gipoksiya: sabablari, natijalari va hujayra javoblari. 

3

4 Nekroz va apoptoz: molekulyar mexanizmlar va farqlar. 

4

5 Kimyoviy moddalar tufayli hujayra shikastlanishining patogenezi. 

5

6 Oʻtkir va surunkali yalligʻlanish: sitokinlarning roli va yalligʻlanishning rivojlanish mexanizmlari. 

6

7 Toʻqimalarning qayta tiklanish mexanizmlari: regeneratsiya va fibroz. 

7

8 Gipertenziya: rivojlanish mexanizmi va asoratlari. 

8

9 Giperemiya va gemorragiya: patofiziologik asoslar. 

9

10 Tromboz va emboliya: rivojlanish mexanizmi va klinik oqibatlari. 

10

11 Immun javobning hujayraviy va gumoral mexanizmlari. 

11

12 Autoimmun kasalliklar: immunitet tizimining nazorat mexanizmlari. 

12

13 Immun defitsit sindromlari: rivojlanish omillari va klinik koʻrinishlar. 

13

14 Oʻsmalarni oʻsish omillari va invazivlik mexanizmlari. 

14

15 Karsinogenezning asosiy bosqichlari va hujayra darajasidagi oʻzgarishlar. 

15

16 Oʻtkir va surunkali anemiyalar: patogenezi va klinik xususiyatlari. 

16

17 Oʻtkir va surunkali anemiyalar: patogenezi va klinik xususiyatlari. 

17

18 Temir tanqisligi anemiyasi: sabablari va davolash yondashuvlari. 

18

19 Megaloblastik anemiyalar: vitamin B12 va folat tanqisligi mexanizmlari. 

19

20 Gemolitik anemiyalar: immun mexanizmlar va tashxis usullari. 

20

21 Arterial va venoz kasalliklar: patogenezi va klinik koʻrinishlari. 

21

22 Vaskulit sindromlari: etiologiya va immunologik mexanizmlar. 

22

23 Yurak klapanlari kasalliklari: rivojlanish omillari va patologik oʻzgarishlar. 

23

24 Revmatik isitma va yurakda yuzaga keladigan oʻzgarishlar. 

24

25 Surunkali obstruktiv oʻpka kasalliklari: patogenezi va klinik xususiyatlari. 

25

26 Oʻpka infeksiyalari va ularning immun javobdagi roli. 

26

27 Yuqori gastrointestinal kasalliklarning etiologiyasi va patogenezi. 

27

28 Buyrakning tubular va interstitsial kasalliklari: rivojlanish sabablari va patofiziologiyasi. 

28

29 Nefrokalsinoz va uralitioz: rivojlanish mexanizmlari va davolash tamoyillari. 

29

30 Endokrin tizim oʻsmalari: etiologiyasi, klinik koʻrinishlari va diagnostika usullari. 

30

 
 

Izoh: Talabalar fan boʻyicha mustaqil ishni loyiha ishi, kazus yoki media koʻrinishida topshirishadilar.

7. Foydalanilgan adabiyotlar

7.1. Asosiy adabiyotlar:

  1. Новицкого В. В, Гольдберга Е. Д, Уразовой О. И. Уразовой Патофизиология. В 2 т. Том 2 [Электронный ресурс] : учебник / - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -http: //www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970435205. html      
  2. Schneider, Arthur S. Pathology / Arthur S. Schneider, Philip A. Szanto ; with special contributions by Mills Anne , Sandra I. Kim, and Swanson Todd A. — 5th ed. 2014      

7.2. Qoʻshimcha adabiyotlar:

  1. Xudoyberganov, Sh. X, Turdiyev D. A Patologik fiziologiya : tibbiyot oliygohlari talabalari uchun darslik — Toshkent : Fan va texnologiya, 2018. — 640 b      

7.3. Axborot manbaalari:

  • https://www.elsevier.com/books/robbins-basic-pathology      
  • https://www.pathologyoutlines.com/      
  • https://www.who.int/health-topics/pathology      
  • https://www.cap.org/      
  • https://webpath.med.utah.edu/      
 

Axborot resurs markazi boshligʻi ______________ G. Qodirova

8. Fanni baholash mezoni va rejasi

8.1. Talabalar bilimini baholash turlari:

Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda ushbu nazorat turlaridan foydalaniladi: Joriy baholash, Oraliq imtihon, Yakuniy imtihon.

Joriy baholash (JB). Ushbu nazorat turi semestr davomida toʻplanib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi

- Workshop. Talabaning mashgʻulotlarda faolligi va unga berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi.

- Mustaqil ish. Fanning xususiyatidan kelib chiqib, talaba yakka yoki mini guruhlarga boʻlingan holda berilgan vazifalarni taqdimot/media/yozma/viziual koʻrinishida himoya qiladi. Guruh aʼzolari (komanda) uyushgan holda pedagog-oʻqituvchi tomonidan berilgan topshiriqni bajarib kelishadi. Guruhga qoʻyilgan umumiy ball, har bir aʼzo-talabaga qoʻyilgan individual ball sifatida qayd etiladi.

- Vazifa / topshiriqlar. Har bir talaba individul tarzda oʻqituvchi tomonidan berilgan muammoli vaziyat / masala / topshiriqlarni taqdimot / hisobot koʻrinishida oldindan fan oʻqituvchi bergan namuna asosida bajaradi.

- Davomat. Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.

Oraliq imtihon (OI). Ushbu nazorat turi semestrning (10-haftasida) belgilangan kun davomida oʻtkaziladi. Fan oʻqituvchisi oraliq imtihon shakli va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisida talabalarni fan semestrining dastlabki darslarida xabardor qiladi

Yakuniy imtihon (YI). Semestr yakunlangandan soʻng yakuniy imtihonlar haftasida belgilangan shaklda olinadi

8.2. Talabalar bilimini baholash mezoni

№ Nazorat turlari Izoh Ball Oʻtkazilish vaqti
Joriy baholash
1. Workshop Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki 5 2-13 haftalar davomida
2. Mustaqil ish Vazifalarni taqdimot / media / yozma / visual koʻranishida himoya qiladi 10 2-13 haftalar davomida
3. Vazifa / topshiriqlar Vaziyat / masala / topshiriqlarni taqdimot / hisobot koʻrinishida 10 4-13 haftalar davomida
4. Davomat Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi 15 1-15 haftalar davomida
Jami 40  
Oraliq imtihon
1. test Oraliq nazorat ishigacha oʻtilgan mavzular yuzasidan 20 10-hafta
Jami 20  
Yakuniy imtihon
1. test Oʻquv rejadagi mavzular yuzasidan tayyorlangan savollar boʻyicha 40 Oʻquv jarayoni tugagandan soʻng
Jami 40  
Jami 100  

8.3. Qoʻqon universitetida baholash tavsifi

Baho Foiz GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0
 

Izoh: Talaba 0-59 oraligʻida oʻzlashtirish koʻrsatkichiga yoki bir fanning 1/3 qismiga sababsiz qatnashmasa oʻqiyotgan semestrida mazkur fandan oʻzlashtirmagan (fail), akademik qarzdor hisoblanadi.

Oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta oʻzlashtirish uchun talaba oʻrnatilgan tartibda fan oʻqituvchisi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishi zarur.

Talabaning fan boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

a) aʼlo (A, A+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini toʻliq yorita olsa
  • fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fan boʻyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʻlsa
  • fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa
  • berilgan savollarga aniq va loʻnda javob bera olsa
  • konspektga puxta tayyorlangan boʻlsa
  • mustaqil topshiriqlarni toʻliq va aniq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-xuquqiy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa
  • fanga tegishli mavzulardan biri boʻyicha ilmiy maqola chop ettirgan boʻlsa
  • tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa

b) yaxshi (B, B+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʻlsa
  • fan boʻyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʻquv dasturi doirisida bajarsa
  • fan boʻyicha berilgan savollarga toʻgʻri javob bera olsa
  • fan boʻyicha konspektini puxta shakllantirgan boʻlsa
  • fan boʻyicha mustaqil topshiriqlarni toʻliq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa

c) qoniqarli (C, C+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fan xaqida umumiy tushunchaga ega boʻlsa
  • fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʻl qoʻyilsa
  • bayon qilish ravon boʻlmasa
  • fan boʻyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
  • fan boʻyicha matn puxta shakllantirilmagan boʻlsa

d) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz (F) baho bilan baholanishi mumkin:

  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga tayorgarlik koʻrilmagan boʻlsa
  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga doir xech qanday tasavvurga ega boʻlmasa
  • fan boʻyicha matnlarni boshqalardan koʻchirib olganligi sezilib tursa
  • fan boʻyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa
  • fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa
  • fanni bilmasa

9. Imtihonga qoʻyilgan talab va koʻrsatmalar

1. Talaba imtihon nazorati qoidalarini buzgan hollarda, mazkur fandan imtihon bali bekor qilinishi haqida ogohlantiriladi

2. Komissiya aʼzosi imtihon boshlanishini eʼlon qilgunga qadar imtihon varagʻini ochish taʼqiqlanadi

3. Talaba uyali yoki boshqa aloqa vositalari, gadjetlarni oʻchirib, komissiya aʼzosi koʻrsatmasiga binoan oʻzidan uzoqlikda saqlashi shart. Kitob, manuskript, daftar va boshqa koʻmaklashuvchi materiallardan foydalanish mumkin emas

4. Talabalar bir-biri bilan gaplashishi, imtihon varaqlarini koʻrsatishi, koʻchirtirishi, boshqalarni chalgʻitishi maʼn etiladi

5. Oziq-ovqat va ichimliklarni auditoriyaga olib kirishi mumkin emas. Shifokor koʻrsatmasiga binoan dori-darmon, kichik idishdagi suv bundan mustasno

6. Auditoriyadan ruxsatsiz chiqish mumkin emas. Xususan, imtihonning birinchi va oxirgi 10 minutida auditoriyadan chiqish taʼqiqlanadi. Talaba imtihon varaqasini muddatidan oldin topshirib chiqib ketgan holatda qayta auditoriyaga qoʻyilmaydi

7. Komissiya aʼzosi imtihon tugashini eʼlon qilganidan soʻng, talaba yozishni toʻxtatadi va imtihon varaqlari yigʻilgunga qadar auditoriyani tark etmaydi

10. Fan oʻqituvchisi toʻgʻrisida maʼlumot

Mualliflar:

Aysacheva Maftunabonu Oybek qizi

Yangi muallif qoʻshish

Elektron pochta: m.aysacheva@gmail.com
Tashkilot va kafedra: Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Normal va patologik fiziologiya kafedrasi
Taqrizchilar:

D.Kosimov - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Dotsent

E.Yuldashov - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Dotsent

Yangi taqrizchi qoʻshish

Talabalarni erkin qabul qilish kuni: Juma soat 15.00 – 18.00, A 517-xona

 

Sillabus Universitet Kengashining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

 

Sillabus «Normal va patologik fiziologiya» kafedrasining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

 
 
 
       

(imzo)

G.Xolbutayev

Akademik ishlar departament boshligʻi

(imzo)

F.Turdiyev

Fakultet dekani

(Tibbiyot fakulteti)

(imzo)

A.Mutalipov

Kafedra mudiri

(imzo)

M.Aysacheva

Fan oʻqituvchisi