JOY

«Tasdiqlayman»
Akademik ishlar boʻyicha prorektor
I.Mamajanov
________________________
«____»________________ 2025-yil

 

Patologik fiziologiya

fani boʻyicha sillabus

1. Umumiy maʼlumotlar

Akademik daraja bakalavr Taʼlim yoʻnalishi 60910300-Pediatriya ishi 
Oʻqish davomiyligi (yil) 6 Kursi 3
Semestr 5-semestr
Fan nomi Patologik fiziologiya Fan kodi Pa13-44
Taʼlim shakli kunduzgi Fan turi majburiy
Fan tili oʻzbek Modulning davomiyligi 15 hafta
Taʼlim tili oʻzbek
Fanga ajratilgan kredit ECTS:    5    Baholash shakli JB: amaliy topshiriqlar
OI: ogʻzaki
YI: ogʻzaki
Ajratilgan akademik soat hajmi 150 Auditoriya soatlari taqsimoti maʼr amal lab
60
(aud) 		90
(must)		 22 32 6

2. Fan maqsadi

talabalarda odam organizmida roʻy berishi mumkin boʻlgan xar xil kasalliklarni etiologiyasi, patogenezi va oqibatlarini umumiy qonuniyatlarini, hamda ularning yoshga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda koʻnikma va malakani shakllantirishdan iborat.

3. Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar

1. Odam anatomiyasi (OAN11-312)

2. Normal fiziologiya (NFZ12-307)

3. Patologik anatomiya (Pa13-44)

4. Taʼlim natijalari

Fanni oʻzlashtirish davomida talaba:

4.1. Bilimlar jihatidan:

  • umumiy nozologiyani tashkil etuvchi asosiy tushunchalarni;
  • organizmda kasallikning kelib chiqishida etiologik omil, ichki va tashqi shart-sharoitlarning ahamiyatini;
  • tipik patologik jarayonlarning rivojlanish mexanizmlarini, ularning patologiyadagi ahamiyatini;
  • patologiyani oʻrganishda tajribaviy modellashtirish uslubning ahamiyatini;
  • amaliy tibbiyotda patofiziologiyaning tutgan oʻrnini, uning tashhis, davolash va asoratlar profilaktikasidagi ahamiyatini;
  • patofiziologiya sohasi boʻyicha dunyo va oʻzbekiston olimlari tomonidan kashf etilgan yangiliklarni bilishi kerakni bilishi kerak

4.2. Malaka jihatidan:

4.3. Koʻnikma jihatidan:

  • kasallik rivojida mavjud simptom, metabolik va funksional oʻzgarishlarga toʻgʻri baho berish va oʻzaro bogʻliq xolda talqin etish ;
  • kasallikka birlamchi tashxis qoʻyish, davolash tamoillarini belgilash toʻgʻrisida tasavvurga ega boʻlishi ;
  • patologik jarayonlar sabablarini va rivojlanish mexanizmlarini ;
  • normani patologiyadan farqlashi, yorugʻlik mikroskopi darajasida hujayraning patologik oʻzgarishini tahlil qila olishni ;
  • turli kasalliklarda ichki organlardagi morfofunksional oʻzgarishlarning mohiyatlarini ;
  • kasallikning etiologiyasi, patogenezi, morfogenezi, kasalliklar klassifikatsiyasi, morfologik asoslari, va ularni kliniko-anatomik tahlil qilishni ;
  • tipik patologik jarayonlar bilan kechuvchi kasalliklar patogenezining asosiy va umumiy bosqichlarini ajratishni bilishi va ulardan foydalana olishi koʻnikmaga ega boʻlishi kerak

5. Fan mazmuni

5.1. Maʼruza mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Qon tizimi patofiziologiyasi 
  1. Eritrotsitlar tizimi patofiziologiyasi
  2. Anemiya turlari, etiologiyasi va patogenezi, qon manzarasi
 2

1

2 Leykotsitlar tizimi patofiziologiyasi 
  1. Oq qon patofiziologiyasi, leykotsitoz va leykopeniyalar. Leykemoid reaksiyalar
  2. Leykozlar, taʼrifi, sinflanishi, etiologiya va patogenezi. Leykozlar atipizmi
 2

2

3 Yurak patofiziologiyasi 
  1. Yurak aritmiyalari, sabablari, rivojlanish mexanizmlari EKG dagi oʻzgarishlar
  2. Ateroskleroz
 2

3

4 Yurak faoliyatini yetishmovchiligi 
  1. Yurak yetishmovchiligi, uning turlari. Yurak yetishmovchiligining miokardial shakli, etiologiya va patogenezi
  2. Yurak shikastlanishining nokoronarogen shakllari
 2

4

5 Buyrak patofiziologiyasi 
  1. Siydik xosil kilishdagi asosiy jarayonlar buzilishlari
  2. Renal simtomlar. Protenuriya, gematouriya, leykotsitouriya, ularning sabablari va diagnostik axamiyati
 2

5

6 Asosiy buyrak kasalliklari va sindromlari 
  1. Nefropatiyalar
  2. Buyrak yetishmovchiligi
 2

6

7 Tashqi nafas tizimining patofiziologiyasi 
  1. Nafas yetishmovchiligi, etiologiyasi, kechishi, kompensatsiya darajasi, patogeneziga kura turlari
  2. Alveolyar ventilyatsiya, ventilyatsion-perfuzion munosabatlar, aerogematik tusik orkali gazlar diffuziyasining buzilishlari
  3. Gipoksiya va giperoksiyaga organizmning yoshiga qarab sezgirligi
 2

7

8 Xazm qilish tizimi patofiziologiyasi 
  1. Xazm kilish tizimidagi buzilishlarning umumiy etiologiyasi va patogenezi. Oshkozonning rezeruar, sekretor va motor funksiyalarining buzilishi
  2. Ingichka va yoʻgʻon ichak funksiyalarining buzilishlari
 2

8

9 Jigar patofiziologiya 
  1. Jigar parenximasining diffuz shikastlanishi
  2. Sariqliklarning patofiziologiyasi
 2

9

10 Endokrin tizimi patofiziologiyasi 
  1. Gormonlar taʼsirining mexanizmlari
  2. Buyrak usti bezi faoliyatini buzilishi
 2

10

11 Asab tizimi patofiziologiyasi 
  1. Asab tizimidagi patologik jarayonlarining rivojlanish mexanizmlari
  2. Nevrozlar
 2

11

Jami 22

5.2. Amaliy mashgʻulotlar mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Qizil qon patofiziologiyasi. 
  1. Qon koʻrsatkichlarini gemogrammada oʻrganish
  2. Qon yoʻqotishdagi kompensator mexanizmlar
 2

1

2 Anemiya turlari, etiologiyasi va patogenezi. 
  1. Tasniflash mezonlari (gemepoyez tipiga, rang koʻrsatkichi, suyak koʻmigi regenerator kobiliyatiga, eritrotsitdarning xajmi va shakliga)
  2. Qon manzarasini patofiziologik asoslari
 2

2

3 Oq qon patofiziologiyasi 
  1. Leykotsitoz va leykopeniyani rivojlanish mexanizmi
  2. Taʼsir etuvchi omillar
 2

3

4 Gemoblastozlar 
  1. Leykemoid reaksiyalar, sinflarnishi, qon manzarasidagi oʻzgarishlar, belgilar, yakuni
  2. Leykozlar atipizmi
 2

4

5 Yurak aritmiyalari. 
  1. Kelib chiqish sabablari va rivojlanish mexanizmlari, turlari, belgilari
  2. EKGdagi oʻzgarishlar
 2

5

6 Yurak va qon tomir yetishmovchiligini patofiziologik asoslari. 
  1. Kompensator mexanizmlar rivojlanishining patofiziologik asoslari
 2

6

7 Arterial gipertenziya va gipotenziya xolatlari. 
  1. Birlamchi arterial gipertenziya ( gipertoniya kasalligi) Uning etiopatogenezi , shakllari va bosqichlari
  2. Ikkilamchi arterial gipertenziyalar. Arterial gipotenziyalar, turlari va sabablari, rivojlanish mexanizmlari
 2

7

8 Buyrak yetishmovchiligi patofiziologiyasi. 
  1. Siydik xosil qilishdagi asosiy jarayonlar buzilishlari
  2. Filtratsiya, reabsorbsiya, sekresiya
 2

8

9 Renal katta va kichik sindromlar. 
  1. Oʻtkir va surunkali buyrak yetishmovchiligi, shakllari, etiopatogenezi, davrlari
  2. Davolash prinsiplari
 2

9

10 Gipoksiya, tushunchasi va umumiy xarakteristikasi. 
  1. Gipoksiya –koʻplab patologik jarayon xamda kasalliklarning asosiy patogenetik zvenosi sifatida
  2. Gipoksiyalarning sinflanishi, gipoksiyada tezkor xamda tezkor bulmagan ximoya moslashuv mexanizmlarning ruyobga chikishi
 2

10

11 Tashki nafas tizimining patofiziologiyasi. 
  1. Nafas yetishmovchiligi, etiologiyasi, kechishi, kompensatsiya darajasi
 2

11

12 Alveolyar ventilyatsiya, ventilyatsion-perfuzion munosabatlar 
  1. Aerogematik tusik orkali gazlar diffuziyasining buzilishlari
  2. Gipoksiya va giperoksiyaga organizmning yoshiga karab sezgirligi
 2

12

13 Xazm tizimi patofiziologiyasi. 
  1. Xazm tizimidagi buzilishlarning umumiy etiologiyasi va patogenezi
  2. Xazm tizimi buzilishidagi sindromlar. Ogʻiz boʻshligʻi, oshkozon, ichaklarda sekretor, motor va soʻrilish
 2

13

14 Jigar yetishmovchiligi umumiy etiologiyasi va patogenezi. 
  1. jigar yetishmovchiligida uchraydigan simptomlar va sindromlarning etiologiyasi va patogenezi
  2. Jigar komasi etiologiya va patogenezi. Sariqlik tushunchasi, turlari, sabablari va koʻrinishlari
  3. Jigar etishmovchiligi profilaktikasi yoʻnalishlari
 2

14

15 Endokrinopatiyalarni umumiy etiologiyasi va patogenezi. 
  1. Gormonal yetishmovchilikning oʻziga xos hususiyatlari
  2. Endokrin kasalliklari va sindromlari. Gigantizm, akromegaliya, gipofizar nanizm, Itsengo-Kushing kasalligi va sindromi, Konn sindromi, adrenogenital sindromlar
  3. Buyrak usti bezining oʻtkir va surunkali yetishmovchiligi. Endemik va toksik boʻqoq. Jinsiy bezlarning gipo va giperfunksiyasi
 2

15

16 Asab tizimi patofiziologiyasi 
  1. Asab tizimidagi patologik buzilishlar
  2. Nevrozlar
 2

16

Jami 32

seminar mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda seminar mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan


5.3. Laboratoriya mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Reflektor yoyni oʻrganish Oddiy va murakkab reflekslarni (masalan, tizza refleksi) amaliy oʻrganish va reaksiyaga ketadigan vaqtni qayd etish. 
2

1

2 Dengiz choʻchqasida anafilaktik reaksiyani modelashtirish. 
2

2

3 Elektrokardiografiya (EKG) va yurak faoliyatini tahlil qilish EKGni yozish, yurak ritmi va intervallarni tahlil qilish, yurak oʻtkazuvchanligidagi patologiyalarni aniqlash. 
2

3

Jami 6

6. Mustaqil taʼlim topshiriqlari

№ Topshiriqlar mazmuni Pos
1 Toʻliq, toʻliq boʻlmagan ochlik 

1

2 Fosfolipidlar almashunuvi buzilishi 

2

3 Yogʻlar almashinuvining irsiy buzilishlari 

3

4 Apoptoz mexanizmlari 

4

5 Surunkali yalligʻlanish 

5

6 Hujayra va hujayradan tashqari matriks orasidagi munosabatlar 

6

7 Hujayra sikli va hujayra replikatsiyasi boshqaruvi mexanizmlari. 

7

8 Gemostaz mexanizmlari va uning patologiyasi. 

8

9 Qonning fizik-kimyoviy xususiyatlari oʻzgarishlari. 

9

10 Gemorragik diatezlarning koʻrinishlari. 

10

11 Gipovolemiyalarda qon aylanishining oʻzgarishlari. 

11

12 Mutloq va nisbiy toj tomir yetishmovchiligi. Yurak ishemik kasalligi, uning shakllari, sabablari va rivojlanish mexanizmlari. 

12

13 Perikard patologiyasida yurak funksiyasining buzilishlari. 

13

14 Arterial gipotenziyalar, ularning turlari, sabablari va rivojlanish mexanizmlari. 

14

15 Essensial gipertoniya patogenezining zamonaviy aspektlari. 

15

16 Havo ifloslanishining oʻpka patologiyasidagi ahamiyati. 

16

17 Oʻpkaning metabolik funksiyalari va ularning buzilishlari. 

17

18 Oshqozon yarasi kasalligi: etiologiyasi va patogenezidagi zamonaviy aspektlar. 

18

19 Ovqatlanishning buzilishi – jigar patologiyasining sababi. 

19

20 Nefrotik sindromlar patofiziologik xususiyatlari. 

20

21 Buyrak sinamalari. Siydikda qoldiq azot. 

21

22 Buyrak sinamalari. Siydikda qoldiq azot, ammiak, kreatinin, mochevina miqdorini aniqlash. 

22

23 Eritrotsitlar patofiziologiyasi. Qonning aterogen indeksini aniqlash. 

23

24 Teri xastaliklari patofiziologiyasi. 

24

25 Ona qornida rivojlanish patologiyasi. 

25

26 Perikard patologiyasida yurak funksiyasining buzilishlari 

26

27 Mutloq va nisbiy toj tomir yetishmovchiligi. Yurak ishemik kasalligi, uning shakllari, sabablari va rivojlanish mexanizmlari 

27

28 Oʻsmadan muhofazalanishning immunmexanizmlari 

28

29 Genetik xastaliklarning molekulyar diagnostikasi asoslari. 

29

30 Onkoviruslar, ularning tarqalish yoʻllari, oʻsma hosil qiluvchi taʼsiri. Kanserogenez, unda hujayra onkogenlarining ahamiyati 

30

 
 

Izoh: Talabalar fan boʻyicha mustaqil ishni loyiha ishi, kazus yoki media koʻrinishida topshirishadilar.

7. Foydalanilgan adabiyotlar

7.1. Asosiy adabiyotlar:

  1. Abdullayev N. X., Karimov H. Yo., Irisqulov B. Oʻ. – Patologik fiziologiya -: darslik. -Toshkent: “Innovatsiya-ziyo”, 2022, 532b      
  2. Новицкий В. В., Гольдберг Е. Д., Уразова О. И. Патофизиология. В 2 т. учебник / Под ред. В. В. Новицкого, Е. Д. Гольдберга, О. И. Уразовой - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015      
  3. Schneider, Arthur S. Pathology / Arthur S. Schneider, Philip A. Szanto ; with special contributions by Anne Mills, Sandra I. Kim, and Todd A. Swanson. — 5th ed. 2014      

7.2. Qoʻshimcha adabiyotlar:

  1. Xudoyberganov Sh. X., Turdiyev D. A. Patologik fiziologiya : tibbiyot oliygohlari talabalari uchun darslik / — Toshkent : Fan va texnologiya, 2018. — 640 b      

7.3. Axborot manbaalari:

  • https://www.elsevier.com/books/robbins-basic-pathology      
  • https://www.pathologyoutlines.com/      
  • https://www.who.int/health-topics/pathology      
  • https://www.cap.org/      
  • https://webpath.med.utah.edu/      
 

Axborot resurs markazi boshligʻi ______________ G. Qodirova

8. Fanni baholash mezoni va rejasi

8.1. Talabalar bilimini baholash turlari:

Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda ushbu nazorat turlaridan foydalaniladi: Joriy baholash, Oraliq imtihon, Yakuniy imtihon.

Joriy baholash (JB). Ushbu nazorat turi semestr davomida toʻplanib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi

- Workshop. Talabaning mashgʻulotlarda faolligi va unga berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi.

- Mustaqil ish. Fanning xususiyatidan kelib chiqib, talaba yakka yoki mini guruhlarga boʻlingan holda berilgan vazifalarni taqdimot/media/yozma/vizual koʻranishida himoya qiladi. Guruh aʼzolari (komanda) uyushgan holda pedagog-oʻqituvchi tomonidan berilgan topshiriqni bajarib kelishadi. Guruhga qoʻyilgan umumiy ball, har bir aʼzo-talabaga qoʻyilgan individual ball sifatida qayd etiladi.

- Vazifa / topshiriqlar. Har bir talaba individul tarzda oʻqituvchi tomonidan berilgan muammoli vaziyat / masala / topshiriqlarni taqdimot / hisobot koʻrinishida oldindan fan oʻqituvchi bergan namuna asosida bajaradi.

- Davomat. Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.

Oraliq imtihon (OI). Ushbu nazorat turi semestrning (10-haftasida) belgilangan kun davomida oʻtkaziladi. Fan oʻqituvchisi oraliq imtihon shakli va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisida talabalarni fan semestrining dastlabki darslarida xabardor qiladi

Yakuniy imtihon (YI). Semestr yakunlangandan soʻng yakuniy imtihonlar haftasida belgilangan shaklda olinadi

8.2. Talabalar bilimini baholash mezoni

№ Nazorat turlari Izoh Ball Oʻtkazilish vaqti
Joriy baholash
1. Workshop Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki 5 2-13 haftalar davomida
2. Mustaqil ish Vazifalarni taqdimot / media / yozma / visual koʻranishida himoya qiladi 10 2-13 haftalar davomida
3. Vazifa / topshiriqlar Berilgan muammoli vaziyat / masala / topshiriqlarni taqdimot / hisobot koʻrinishida 10 4-13 haftalar davomida
4. Davomat Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi 15 4-13 haftalar davomida
Jami 40  
Oraliq imtihon
1. ogʻzaki Oraliq nazorat ishigacha oʻtilgan mavzular yuzasidan 20 10-hafta
Jami 20  
Yakuniy imtihon
1. ogʻzaki Oʻquv rejadagi mavzular yuzasidan tayyorlangan savollar boʻyicha 40 Oʻquv jarayoni tugagandan soʻng
Jami 40  
Jami 100  

8.3. Qoʻqon universitetida baholash tavsifi

Baho Foiz GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0
 

Izoh: Talaba 0-59 oraligʻida oʻzlashtirish koʻrsatkichiga yoki bir fanning 1/3 qismiga sababsiz qatnashmasa oʻqiyotgan semestrida mazkur fandan oʻzlashtirmagan (fail), akademik qarzdor hisoblanadi.

Oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta oʻzlashtirish uchun talaba oʻrnatilgan tartibda fan oʻqituvchisi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishi zarur.

Talabaning fan boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

a) aʼlo (A, A+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini toʻliq yorita olsa
  • fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fan boʻyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʻlsa
  • fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa
  • berilgan savollarga aniq va loʻnda javob bera olsa
  • konspektga puxta tayyorlangan boʻlsa
  • mustaqil topshiriqlarni toʻliq va aniq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-xuquqiy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa
  • fanga tegishli mavzulardan biri boʻyicha ilmiy maqola chop ettirgan boʻlsa
  • tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa

b) yaxshi (B, B+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʻlsa
  • fan boʻyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʻquv dasturi doirisida bajarsa
  • fan boʻyicha berilgan savollarga toʻgʻri javob bera olsa
  • fan boʻyicha konspektini puxta shakllantirgan boʻlsa
  • fan boʻyicha mustaqil topshiriqlarni toʻliq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa

c) qoniqarli (C, C+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fan xaqida umumiy tushunchaga ega boʻlsa
  • fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʻl qoʻyilsa
  • bayon qilish ravon boʻlmasa
  • fan boʻyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
  • fan boʻyicha matn puxta shakllantirilmagan boʻlsa

d) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz (F) baho bilan baholanishi mumkin:

  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga tayorgarlik koʻrilmagan boʻlsa
  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga doir xech qanday tasavvurga ega boʻlmasa
  • fan boʻyicha matnlarni boshqalardan koʻchirib olganligi sezilib tursa
  • fan boʻyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa
  • fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa
  • fanni bilmasa

9. Imtihonga qoʻyilgan talab va koʻrsatmalar

1. Talaba imtihon nazorati qoidalarini buzgan hollarda, mazkur fandan imtihon bali bekor qilinishi haqida ogohlantiriladi

2. Komissiya aʼzosi imtihon boshlanishini eʼlon qilgunga qadar imtihon varagʻini ochish taʼqiqlanadi

3. Talaba uyali yoki boshqa aloqa vositalari, gadjetlarni oʻchirib, komissiya aʼzosi koʻrsatmasiga binoan oʻzidan uzoqlikda saqlashi shart. Kitob, manuskript, daftar va boshqa koʻmaklashuvchi materiallardan foydalanish mumkin emas

4. Talabalar bir-biri bilan gaplashishi, imtihon varaqlarini koʻrsatishi, koʻchirtirishi, boshqalarni chalgʻitishi maʼn etiladi

5. Oziq-ovqat va ichimliklarni auditoriyaga olib kirishi mumkin emas. Shifokor koʻrsatmasiga binoan dori-darmon, kichik idishdagi suv bundan mustasno

6. Auditoriyadan ruxsatsiz chiqish mumkin emas. Xususan, imtihonning birinchi va oxirgi 10 minutida auditoriyadan chiqish taʼqiqlanadi. Talaba imtihon varaqasini muddatidan oldin topshirib chiqib ketgan holatda qayta auditoriyaga qoʻyilmaydi

7. Komissiya aʼzosi imtihon tugashini eʼlon qilganidan soʻng, talaba yozishni toʻxtatadi va imtihon varaqlari yigʻilgunga qadar auditoriyani tark etmaydi

10. Fan oʻqituvchisi toʻgʻrisida maʼlumot

Mualliflar:

Aysacheva Maftunabonu Oybek qizi

Yangi muallif qoʻshish

Elektron pochta: m.aysacheva@gmail.com
Tashkilot va kafedra: Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Normal va patologik fiziologiya kafedrasi
Taqrizchilar:

D.Kosimov - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Dotsent

E.Yuldashov - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Dotsent

Yangi taqrizchi qoʻshish

Talabalarni erkin qabul qilish kuni: Juma soat 15.00 – 18.00 , A 517 – xona.

 

Sillabus Universitet Kengashining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

 

Sillabus «Normal va patologik fiziologiya» kafedrasining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

 
 
 
       

(imzo)

G.Xolbutayev

Akademik ishlar departament boshligʻi

(imzo)

F.Turdiyev

Fakultet dekani

(Tibbiyot fakulteti)

(imzo)

A.Mutalipov

Kafedra mudiri

(imzo)

M.Aysacheva

Fan oʻqituvchisi