JOY

«Tasdiqlayman»
Akademik ishlar boʻyicha prorektor
I.Mamajanov
________________________
«____»________________ 2025-yil

 

Mamlakatshunoslik

fani boʻyicha sillabus

1. Umumiy maʼlumotlar

Akademik daraja bakalavr Taʼlim yoʻnalishi 60230100-Filologiya va tillarni oʻqitish (roman-german tillari) 
Oʻqish davomiyligi (yil) 4 Kursi 2
Semestr 4-semestr
Fan nomi Mamlakatshunoslik Fan kodi MSHK1404
Taʼlim shakli kunduzgi Fan turi tanlov
Fan tili oʻzbek Modulning davomiyligi 15 hafta
Taʼlim tili oʻzbek
Fanga ajratilgan kredit ECTS:    4    Baholash shakli JB: amaliy topshiriqlar
OI: test
YI: yozma
Ajratilgan akademik soat hajmi 120 Auditoriya soatlari taqsimoti maʼr amal
48
(aud) 		72
(must)		 24 24

2. Fan maqsadi

talabalarga madaniyatlararo kommunikatsiyaning asosiy sharti boʻlgan lingvo-madaniy kompetensiya, yaʼni tili oʻrganilayotgan mamlakat tarixi, geografiyasi, siyosiy-iqtisodiy tizimi, maʼmuriy hududiy va davlat tuzilishi, iqtisodiy ijtimoiy negizlari kabi sohalarda chuqur bilim berish hamda oʻzlashtirililgan bilimlarni kommunikatsiya jarayonida qoʻllay olish koʻnikmalarini rivojlantirishdan iborat

3. Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar

1. Boshlangʻich bilimlar talab etilmaydi

4. Taʼlim natijalari

Fanni oʻzlashtirish davomida talaba:

4.1. Bilimlar jihatidan:

  • tili oʻrganilayotgan mamlakatning tabiiy va ijtimoiy geografiyasi, iqtisodiyoti, siyosiy tuzumi; tili oʻrganilayotgan mamlakatning etnik tarkibi, dini, madaniyati va;
  • sporti; tili oʻrganilayotgan mamlakatning maishiy hayoti, bayramlari, urf-odatlari va xalqlarining ilmiy, madaniy meroslari haqida tasavvur va bilimga ega boʻlishi; tili oʻrganilayotgan mamlakatlarda kechayotgan siyosiy va iqtisodiy jarayonlarni; tili oʻrganilayotgan mamlakatlarning siyosiy va iqtisodiy geografiyasiga oid bilimlarnini bilishi kerak

4.2. Malaka jihatidan:

4.3. Koʻnikma jihatidan:

  • tizimi, xalqaro munosabatlari, ularning jahon hamjamiyatidagi geosiyosiy oʻrni haqida gapira olish koʻnikmalariga ega boʻlishi; xorijiy mamlakatlarning tarixiy rivoji va zamonaviyligi nuqtai nazaridan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, madaniy munosabatlarning shakllanish masalalarini; tili oʻrganilayotgan mamlakatlar haqidagi zarur maʼlumotlarni ommaviy axborot vositalaridan topa olish koʻnikmaga ega boʻlishi kerak

5. Fan mazmuni

5.1. Maʼruza mashgʻulotlari mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Introduction to the course: English speaking countries 
  1. Course overview and objectives
  2. Importance of studying English-speaking countries
  3. Main themes and learning outcomes
 2

1

2 Natural and Social Geography of the UK and USA 
  1. Geographical features of the UK and USA
  2. Climate, population, and regions
  3. Urban and rural differences
 2

2

3 Natural and Social Geography of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Main geographical characteristics
  2. Population and ethnic diversity
  3. Regional development and settlement patterns
 2

3

4 Economy and Political System of the UK and USA 
  1. Overview of political systems
  2. Economic sectors and industries
  3. Government and business relations
 2

4

5 Economy and Political System of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Structure of government and economy
  2. Trade and international relations
  3. Economic development and sustainability
 2

5

6 Culture of the UK and USA 
  1. Major cultural values and traditions
  2. Language and lifestyle
  3. Arts, music, and entertainment
 2

6

7 Culture of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Multicultural influences
  2. Indigenous cultures and heritage
  3. Modern culture and media
 2

7

8 Holidays and Traditions of the UK and USA 
  1. National holidays and celebrations
  2. Traditional customs and rituals
  3. Cultural meanings of holidays
 2

8

9 Holidays and Traditions of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Public holidays and observances
  2. Unique local traditions
  3. Cultural and social importance of holidays
 2

9

10 Outstanding People of the English-speaking Countries 
  1. Famous leaders and politicians
  2. Writers, scientists, and inventors
  3. Artists, actors, and musicians
 2

10

11 Art and Literature of the English-speaking Countries 
  1. Major literary movements
  2. Artistic trends and famous works
  3. Contemporary art and literature
 2

11

12 Sports and Mass Media of the English-speaking Countries 
  1. Popular sports and events
  2. Role of media in society
  3. Impact of sports and media on culture
 2

12

Jami 24

5.2. Amaliy mashgʻulotlar mazmuni

№ Mavzu va reja soatlar hajmi Pos
1 Introduction to the course: English speaking countries 
  1. Course overview and objectives
  2. Importance of studying English-speaking countries
  3. Main themes and learning outcomes
 2

1

2 Natural and Social Geography of the UK and USA 
  1. Geographical features of the UK and USA
  2. Climate, population, and regions
  3. Urban and rural differences
 2

2

3 Natural and Social Geography of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Main geographical characteristics
  2. Population and ethnic diversity
  3. Regional development and settlement patterns
 2

3

4 Economy and Political System of the UK and USA 
  1. Overview of political systems
  2. Economic sectors and industries
  3. Government and business relations
 2

4

5 Economy and Political System of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Structure of government and economy
  2. Trade and international relations
  3. Economic development and sustainability
 2

5

6 Culture of the UK and USA 
  1. Major cultural values and traditions
  2. Language and lifestyle
  3. Arts, music, and entertainment
 2

6

7 Culture of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Multicultural influences
  2. Indigenous cultures and heritage
  3. Modern culture and media
 2

7

8 Holidays and Traditions of the UK and USA 
  1. National holidays and celebrations
  2. Traditional customs and rituals
  3. Cultural meanings of holidays
 2

8

9 Holidays and Traditions of Canada, Australia, and New Zealand 
  1. Public holidays and observances
  2. Unique local traditions
  3. Cultural and social importance of holidays
 2

9

10 Outstanding People of the English-speaking Countries 
  1. Famous leaders and politicians
  2. Writers, scientists, and inventors
  3. Artists, actors, and musicians
 2

10

11 Art and Literature of the English-speaking Countries 
  1. Major literary movements
  2. Artistic trends and famous works
  3. Contemporary art and literature
 2

11

12 Sports and Mass Media of the English-speaking Countries 
  1. Popular sports and events
  2. Role of media in society
  3. Impact of sports and media on culture
 2

12

Jami 24

seminar mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda seminar mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan


laboratoriya mashgʻulotlari uchun mavzu kiritilmagan yoki ushbu sillabusda laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtish nazarda tutilmagan

6. Mustaqil taʼlim topshiriqlari

№ Topshiriqlar mazmuni Pos
1 Introduction to the course: English speaking countries, facts in brief, geography, population, and language 

1

2 History and geography of the UK 

2

3 History and geography of the USA 

3

4 History and geography of the Canada 

4

5 History and geography of Australia and New Zealand 

5

6 The economy and mass media of the UK 

6

7 The economy and mass media of the USA 

7

8 The economy and mass media of the Canada, Australia and New Zealand. 

8

9 Social customs and traditions of UK and USA 

9

10 Social customs and traditions of Canada, Australia and New Zealand 

10

11 Art and Literature of UK and USA 

11

12 Art and Literature of Canada, Australia and New Zealand 

12

 
 

Izoh: Talabalar fan boʻyicha mustaqil ishni loyiha ishi, taqdimot yoki media koʻrinishida topshirishadilar.

7. Foydalanilgan adabiyotlar

7.1. Asosiy adabiyotlar:

  1. Ashurova N. A., Ashurov Sh. S. Country study (for the 2nd year students). Mamlakat shunoslik kursi. Oʻquv qoʻllanma. - Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. – 284 b      
  2. Ibragimova G. M. Oʻlkashunoslik. Oʻquv qoʻllanma. – Andijon, 2023. 208 b      
  3. Muminov A., Tuhtasinov I., Akhmedova A. Country study (UK and USA). – Tashkent: Darss-print 2015. – 304 p      
  4. Yakubov I. English speaking countries. Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон миллий кутубхонаси нашриёти. – Тошкент, 2008. – 154 б      

7.2. Qoʻshimcha adabiyotlar:

  1. Amanda Bittner, Royce Koop “ Canadian Parties in Transition (5-nashr. ) Kanada, 2024-516 b      
  2. Europian publication “The Far East and Australasia” 2024 (55-nashr) – 1077 b      
  3. Bakhshi, Hasan, Davies, John, Freeman, Alan, ＆ Higgs, Peter "The geography of the UKʼs creative and high-tech economies" - Nesta, United Kingdom, 2015. -102 р      
  4. Qoʻziboyeva O., Isoqova U., "MAMLAKATSHUNOSLIK" Oʻquv qoʻllanma; Fargʻona: "Fargʻona" nashriyoti, 2020. – 104 b      

7.3. Axborot manbaalari:

  • https://www.bbc.co.uk/learningenglish      
  • https://data.un.org/      
  • https://www.nationalgeographic.com/      
 

Axborot resurs markazi boshligʻi ______________ G. Qodirova

8. Fanni baholash mezoni va rejasi

8.1. Talabalar bilimini baholash turlari:

Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda ushbu nazorat turlaridan foydalaniladi: Joriy baholash, Oraliq imtihon, Yakuniy imtihon.

Joriy baholash (JB). Ushbu nazorat turi semestr davomida toʻplanib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi

- Workshop. Talabaning mashgʻulotlarda faolligi va unga berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi. Fanning xususiyatidan kelib chiqib, talaba yakka yoki mini guruhlarga boʻlingan holda berilgan vazifalarni taqdimot/media/yozma/viziual koʻranishida himoya qiladi. Guruh aʼzolari (komanda) uyushgan holda pedagog-oʻqituvchi tomonidan berilgan topshiriqni bajarib kelishadi. Guruhga qoʻyilgan umumiy ball, har bir aʼzo-talabaga qoʻyilgan individual ball sifatida qayd etiladi.

- Mustaqil ish. Fanning xususiyatidan kelib chiqib, talaba yakka yoki mini guruhlarga boʻlingan holda berilgan vazifalarni taqdimot / media / esse / vizual koʻranishida himoya qiladi.

- Vazifa / topshiriqlar. Har bir talaba individul tarzda oʻqituvchi tomonidan berilgan muammoli vaziyat / masala / topshiriqlarni esse / hisobot koʻrinishida oldindan fan oʻqituvchi bergan namuna asosida bajaradi.

- Davomat. Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.

Oraliq imtihon (OI). Ushbu nazorat turi semestrning (8-haftasida) belgilangan kun davomida oʻtkaziladi. Fan oʻqituvchisi oraliq imtihon shakli va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisida talabalarni fan semestrining dastlabki darslarida xabardor qiladi

Yakuniy imtihon (YI). Semestr yakunlangandan soʻng yakuniy imtihonlar haftasida yozma shaklda olinadi

8.2. Talabalar bilimini baholash mezoni

№ Nazorat turlari Izoh Ball Oʻtkazilish vaqti
Joriy baholash
1. Workshop Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki 10 2-13 haftalar davomida
2. Mustaqil ish Taqdimot / media / hisobot / dastur shakllarda amalga oshiriladi 10 4-13 haftalar davomida
3. Vazifa / topshiriqlar Taqdimot / hisobot / dastur koʻrinishida rasmiylashtiriladi 10 4-13 haftalar davomida
4. Davomat Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi 15 4-13 haftalar davomida
Jami 45  
Oraliq imtihon
1. test Oraliq nazorat ishigacha oʻtilgan mavzular yuzasidan 20 8-hafta
Jami 20  
Yakuniy imtihon
1. yozma Oʻquv rejadagi mavzular yuzasidan tayyorlangan savollar boʻyicha 40 Oʻquv jarayoni tugagandan soʻng
Jami 40  
Jami 105  

8.3. Qoʻqon universitetida baholash tavsifi

Baho Foiz GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0
 

Izoh: Talaba 0-59 oraligʻida oʻzlashtirish koʻrsatkichiga yoki bir fanning 1/3 qismiga sababsiz qatnashmasa oʻqiyotgan semestrida mazkur fandan oʻzlashtirmagan (fail), akademik qarzdor hisoblanadi.

Oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta oʻzlashtirish uchun talaba oʻrnatilgan tartibda fan oʻqituvchisi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishi zarur.

Talabaning fan boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

a) aʼlo (A, A+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini toʻliq yorita olsa
  • fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fan boʻyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʻlsa
  • fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa
  • berilgan savollarga aniq va loʻnda javob bera olsa
  • konspektga puxta tayyorlangan boʻlsa
  • mustaqil topshiriqlarni toʻliq va aniq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-xuquqiy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa
  • fanga tegishli mavzulardan biri boʻyicha ilmiy maqola chop ettirgan boʻlsa
  • tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa

b) yaxshi (B, B+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa
  • fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʻlsa
  • fan boʻyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʻquv dasturi doirisida bajarsa
  • fan boʻyicha berilgan savollarga toʻgʻri javob bera olsa
  • fan boʻyicha konspektini puxta shakllantirgan boʻlsa
  • fan boʻyicha mustaqil topshiriqlarni toʻliq bajargan boʻlsa
  • fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa

c) qoniqarli (C, C+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

  • fan xaqida umumiy tushunchaga ega boʻlsa
  • fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʻl qoʻyilsa
  • bayon qilish ravon boʻlmasa
  • fan boʻyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
  • fan boʻyicha matn puxta shakllantirilmagan boʻlsa

d) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz (F) baho bilan baholanishi mumkin:

  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga tayorgarlik koʻrilmagan boʻlsa
  • fan boʻyicha mashgʻulotlarga doir xech qanday tasavvurga ega boʻlmasa
  • fan boʻyicha matnlarni boshqalardan koʻchirib olganligi sezilib tursa
  • fan boʻyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa
  • fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa
  • fanni bilmasa

9. Imtihonga qoʻyilgan talab va koʻrsatmalar

1. Talaba imtihon nazorati qoidalarini buzgan hollarda, mazkur fandan imtihon bali bekor qilinishi haqida ogohlantiriladi

2. Komissiya aʼzosi imtihon boshlanishini eʼlon qilgunga qadar imtihon varagʻini ochish taʼqiqlanadi

3. Talaba uyali yoki boshqa aloqa vositalari, gadjetlarni oʻchirib, komissiya aʼzosi koʻrsatmasiga binoan oʻzidan uzoqlikda saqlashi shart. Kitob, manuskript, daftar va boshqa koʻmaklashuvchi materiallardan foydalanish mumkin emas

4. Talabalar bir-biri bilan gaplashishi, imtihon varaqlarini koʻrsatishi, koʻchirtirishi, boshqalarni chalgʻitishi maʼn etiladi

5. Oziq-ovqat va ichimliklarni auditoriyaga olib kirishi mumkin emas. Shifokor koʻrsatmasiga binoan dori-darmon, kichik idishdagi suv bundan mustasno

6. Auditoriyadan ruxsatsiz chiqish mumkin emas. Xususan, imtihonning birinchi va oxirgi 10 minutida auditoriyadan chiqish taʼqiqlanadi. Talaba imtihon varaqasini muddatidan oldin topshirib chiqib ketgan holatda qayta auditoriyaga qoʻyilmaydi

7. Komissiya aʼzosi imtihon tugashini eʼlon qilganidan soʻng, talaba yozishni toʻxtatadi va imtihon varaqlari yigʻilgunga qadar auditoriyani tark etmaydi

10. Fan oʻqituvchisi toʻgʻrisida maʼlumot

Mualliflar:

Ibragimova Gulchexra Madaminjanovna

Abdullayeva Sevaraxon Xazratbek qizi

Yangi muallif qoʻshish

Elektron pochta: ibragimovagulchekhra@gmail.com
sevkhazratbekovna@gmail.com
Tashkilot va kafedra: Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Ingliz filiologiyasi kafedrasi
Taqrizchilar:

M.Abduvaliyev - Andijon davlat chet tillar instituti, Professor

V.Vositov - Qoʻqon universiteti Andijon filiali, Professor

Yangi taqrizchi qoʻshish

Talabalarni erkin qabul qilish kuni: Chorshanba-Payshanba, soat 15:00 – 16:00, ______ – xona.

 

Sillabus Universitet Kengashining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

 

Sillabus «Ingliz filiologiyasi» kafedrasining 2025-yil ___ avgustdagi 01-sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

 
 
 
       

(imzo)

G.Xolbutayev

Akademik ishlar departament boshligʻi

(imzo)

S.Dadabayev

Fakultet dekani

(IT va ijtimoiy-gumanitar)

(imzo)

D.Egamnazarova

Kafedra mudiri

(imzo)

G.Ibragimova

Fan oʻqituvchisi
       

(imzo)

S.Abdullayeva

Fan oʻqituvchisi